Le monde change et offre constamment de nouvelles opportunités et nous aussi , nous évoluons.

En résonance avec la mutation accélérée du monde contemporain, beaucoup de personnes ont, après quelques années d’expérience, le sentiment d’être arrivées au bout d’un certain parcours et éprouvent le besoin d’un changement profond sans savoir par où commencer et si même cela est envisageable. Elles se trouvent de ce fait face à une sorte de double impasse : soit je continue mais c’est de plus en plus pesant, soit je fais autre chose mais cela parait totalement déraisonnable.

C’est alors qu’un accompagnement qualifié peut s’avérer extrêmement précieux car il va permettre à la personne de:

prendre conscience des conditionnements et du système de croyance limitant dans lesquels elle s’est laissée enfermer et s’en libérer peu à peu

prendre confiance dans l’exploration de nouveaux territoires plus à même de répondre à ses aspirations profondes.

Le travail de diagnostic professionnel et personnel que nous proposons développe et approfondit la démarche du bilan de compétences en se situant au plus près de la demande de la personne, tant  la phase de diagnostic que la phase d’émergence du potentiel :

  • Au cours des entretiens, le bénéficiaire et le coach effectuent un travail de fond sur l’identité personnelle et professionnelle, les modes de fonctionnement et l’élaboration du projet. Le consultant s’appuie ici sur des outils éprouvés de diagnostic de carrière.
  • Le travail personnel permet entre les séances de préparer et intégrer le travail réalisé lors des entretiens. Il représente souvent en volume entre le double et le triple du temps passés avec le Consultant.
  • Un suivi dans le temps par un point à date quelques mois après le diagnostic permet si nécessaire d’évaluer en commun et remettre en perspective les évolutions engagées.

Cet accompagnement a pour objectif de permettre au bénéficiaire :

  • De révéler ses compétences acquises tant professionnelles que personnelles
  • D’inventorier les aptitudes à l’origine notamment de l’acquisition des ces compétences
  • De comprendre ses modes de fonctionnement et d’identifier ses schémas gagnants
  • D’identifier ses freins et de définir des axes de progrès
  • De faire le bilan de ses « ancrages de carrières » : valeurs, motivations, intérêts, priorités individuelles de tous ordres
  • D’identifier un potentiel non exploité et les environnements favorables à son expression
  • De déterminer un ou plusieurs projets professionnels motivants et réalistes qui permettent au bénéficiaire de prendre toute sa dimension
  • D’établir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet
  • De s’approprier les résultats